Brain Gym petite enfance et Brain Gym à l’école

2 pour le prix d’un !

Montréal, 17 mars 2019

1001 rue Crémazie Est, Montréal (prêt de l’intersection aut. 40 et 15)

Vous aimeriez favoriser l’apprentissage et le développement des 0 – 12 ans de manière optimale?

Vous aimeriez découvrir des clés essentielles de compréhension des comportements de l’enfant?

Soutenez les fondations de l’apprentissage, de l’estime de soi, de la confiance vers l’autonomie avec un coffre d’outils de ressources, de mouvements ludiques adaptés pour la petite enfance (0 à 7 ans) et le milieu scolaire (5 à 12 ans).

Aidez vos enfants à diminuer le stress relié à l’apprentissage, à améliorer leur attention, leur gestion des émotions, la connexion entre les deux hémisphères de leur cerveau avec des exercices qu’ils redemandent.

Appliquez le Brain Gym en classe, à la maison, en garderie, lors de routines ou de transitions et en situations d’apprentissage.

Intervenez de façon ciblée et calmez les comportements dérangeants: opposition, lutte, fuite, inhibition, crise, morsure, impulsivité, manque de motivation, inversion de lettres, etc.

Cette formation s’adresse :

• Aux éducatrices et intervenantes de la petite enfance
• Aux parents ayant des enfants de 0 à 12 ans
• Aux professionnels de la santé et intervenants travaillant avec les 0-12 ans
• Aux enseignantes, professionnelles du préscolaire et du primaire

Inclus dans cette formation:

• 1 manuel Brain Gym petite enfance et école
• 5 affiches en format 13×19 : Les mouvements de Brain Gym® (2), ECAP de Brain Gym® (2) et 8 de l’alphabet
  
• Musique de l’ECAP format MP3
• Certificat

(Valeur ajoutée de 60 $ incluse/personne.)

Tarif

165 $ pour les deux formations !

Des tarifs préférentiels sont aussi offert aux établissements d’éducation (écoles, centre de la petite enfance, bureau coordonnateur). Contactez-nous pour plus de détails.

Horaire et lieu

9h30 à 18h00, 1001 rue Crémazie Est, Montréal (prêt de intersection aut. 40 et 15)

Brain Gym is a registered trademark of Brain Gym® International/Educational Kinesiology Foundation, Ventura, CA.

20 places disponibles seulement.

Ce cours exceptionnel est conçu pour tous ceux qui souhaitent approfondir le RMTi. Il se veut comme un “stage pratique”.

Les participants doivent se préparer à faire des démonstrations de mouvements et d’activation de réflexes en petits et grands groupes. Un temps important sera consacré à l’observation posturale et sur ce qu’elle nous révèle sur la présence des réflexes.

Prérequis

Avoir suivi RMTi 1&2 au moins une fois et avoir pratiqué les mouvements sur vous et avec d’autres personnes.
Une grande motivation pour atteindre une compréhension avancée du mouvement et du développement, une volonté de participer, d’approfondir et d’explorer est requise.
Avoir pratiqué les mouvements sur soi-même et avec les autres.

Pour plus d’information sur ce cours visiter : RMTi Intensive (anglais)

Objectif

À la fin du cours, les étudiants seront capables de :

• Allez plus en profondeur dans votre identification et compréhension des mouvements rythmiques innés du nourrisson ;
• Comprendre en quoi ces mouvements contribuent au développement du cerveau, de l’apprentissage efficace, de la parole, de l’équilibre émotionnel, du relâchement du stress, de l’énergie et du tonus musculaire ;
• Démontrer une compréhension en profondeur des 17 mouvements rythmiques ;
• Identifier les postures et les comportements associés aux réflexes primitifs spécifiques non-intégrés ;
• Observer et discuter de la relation posturale entre le réflexe tonique labyrinthique, le réflexe de Landau et le RTSC ;
• Observer les relations entre les réflexes de Moro et de Paralysie par la peur ainsi que leur rôle dans le développement émotionnel ;
• Observer et discuter de la relation posturale entre le réflexe spinal de Galant, le réflexe de Babinski et le réflexe amphibien ;
• Créer de nouveaux mouvements passifs et actifs en position assise et à genoux en utilisant les concepts de mouvement rythmique ;
• Démontrer les façons les plus efficaces d’appliquer les pressions isométriques ;
• Avoir une compréhension approfondie de toutes les techniques du RMTi – mouvements rythmiques, pressions isométriques, intégration intentionnelle – et de comment ils soutiennent et aident à l’intégration des réflexes ;
• Saisir l’importance, le rôle et les fonctions de ses techniques ;
• Identifier les principales parties du cerveau associées avec le développement postural.

Contenu

• Le rôle des mouvements et réflexes du nourrisson sur la croissance du cerveau, l’apprentissage, le développement émotionnel et le comportement ;
• Les recherchent qui démontrent l’importance cruciale de l’intégration des réflexes du nourrisson pour la fondation du traitement sensoriel et des aptitudes d’apprentissage ;
• Les raisons qui expliquent en quoi les réflexes non-intégrés sont des facteurs majeurs chez les personnes avec un TDA/H, dyslexie, retard de développement, trouble du traitement sensoriel, autisme, stress chronique/surcharge émotive et les autres difficultés d’apprentissage, émotives ou comportementales ;
• Le rôle des mouvements rythmiques tant qu’au relâchement du stress, développement du langage, des aptitudes socio-émotionnelles, des aptitudes physiques, à l’apprentissage et aux défis reliés aux comportements.
•  Le RMTi construit les fondements neuro-sensori-moteurs pour la focalisation et les habiletés supérieures d’apprentissage ;
• Les bases du développement cérébral pour l’apprentissage, l’attention et la compréhension ;
• De l’information sur une sélection de réflexes impliqués dans l’établissement des fondations de la concentration et de la compréhension – RTL ; Landau ; RTSC, le spinal de Galant; amphibien, Babinski, paralysie par la peur, Moro ;
• La compréhension en profondeur des 17 mouvements fondamentaux ;
• L’impact du stress à long terme affecte la posture ;
• Les liens entre les débalancements posturaux et les réflexes spécifiques persistants ;
• La création d’évaluations alternatives pour tester les réflexes.

Vos manuels de RMTi 1 et 2 seront nécessaires :

• RMTi Niveau 1—RMTi pour la Concentration, l’Organisation et la Compréhension, par Moira Dempsey, Copyright 2012
• RMTi Niveau 2—RMTi pour les Émotions, la Mémoire & le Comportement, par Moira Dempsey, Copyright 2012

Ces manuels de ce cours s’appuient sur les fondements théoriques du livre ”The Movements That Heal”, par Harald Blomberg, MD et Moira Dempsey (2011).

Lectures recommandées / optionnelles :

• Movements that Heal, Rhythmic Movement and Primitive Reflex Integration—A Drug-Free Approach to Learning, Sensory, Emotional and Behavioral Challenges, Harald Blomberg, MD et Moira Dempsey, 2011.
• Reflexes, Learning and Behavior, A Non-Invasive Approach to Solving Learning and Behavior Problems, par Sally Goddard, Fern Ridge Press, 2002.

Exigences

Vous désirez participer à l’intensif et amasser des crédits de formation professionnelle continue ? Les exigences suivantes devront être remplies :

• Être présent durant toute la durée du cours ;
• Compléter en classe les résumés écrits des activités de groupe ;
• Participer activement à l’apprentissage par l’expérimentation ;
• Pratiquer les mouvements, réflexes et activités telles que demandées ;
• Faire preuve de compétence durant les travaux pratiques ;
• Remettre la feuille d’évaluation du cours complétée.

Les étudiants doivent démontrer une connaissance raisonnable des manuels RMTi 1 et 2 et doivent participer activement dans les discussions en classe.

Formatrice : Moira Dempsey, fondatrice de RMTi Rythmic Movement Training International et traduit en français par Nadine Robichaud

Je facilite le changement chez les gens au niveau de leurs réflexes développementaux basiques. En favorisant l’équilibre entre les systèmes qui sont fondamentaux au traitement sensoriel et à l’apprentissage, je facilite l’équilibre dans la vie des gens.

– Moira Dempsey

Tarif

Coût : 790 $
Reprise du cours* : 400 $ pour les étudiants ayant déjà suivi la même formation accréditée par RMTi.
*La reprise du cours est disponible pour un nombre limité d’inscriptions. Merci !

Nombre de participants : limité à 20

* Ce cours s’inscrit dans le nouveau cursus de formation RMTi.

Intégrer une nouvelle lecture des troubles de l’attention et de l’hyperactivité. Comprendre l’impact des réflexes primitifs sur le TDA/H et découvrez comment les mouvements rythmiques peuvent être une solution bénéfique.

Objectif et contenu

Développée à l’origine par le psychiatre Dr Harald Bloomberg et Moira Dempsey à partir des expérimentations cliniques de Kerstin Linde, cette technique utilise des mouvements avec une composante rythmique visant l’intégration des réflexes fondateurs du développement, de l’attention, du contrôle moteur, de la posture, de la cognition, des émotions et du comportement.

Formatrice : Agnès Canu

Tarif

Coût : 625 $
Reprise du cours* : 360 $ (incluant le prix des nouveaux manuels) pour les étudiants ayant déjà suivi la même formation accrédité par RMTi.
*La reprise du cours est disponible pour un nombre limité d’inscriptions. Merci !

Tarif Promotionnel* : réduction de 50 $ aux étudiants ayant suivi une des formations suivantes chez Neuro Gym Tonik :
• Brain Gym petite enfance
• Brain Gym à l’école
• Brain Gym à l’école et petite enfance en formule combo
• Brain Gym 101

*Non applicable sur le réserver tôt ou toute autre promotion (incluant les reprises)

* Ce cours s’inscrit dans le nouveau cursus de formation RMTi.

Durant de ce cours de deux jours, les participants apprendront les bases du RMTi. Ils acquerront des connaissances sur les mouvements rythmiques et leur rôle dans la construction de la neurologie et de la maturité neurale. De plus, les participants étudieront l’application de 6 protocoles d’équilibrage.

Objectif et contenu

Développée à l’origine par le psychiatre Dr Harald Bloomberg et Moira Dempsey à partir des expérimentations cliniques de Kerstin Linde, cette technique utilise des mouvements avec une composante rythmique visant l’intégration des réflexes fondateurs du développement, de l’attention, du contrôle moteur, de la posture, de la cognition, des émotions et du comportement.

Formatrice : Agnès Canu

Tarif

Coût : 425 $
Reprise du cours* : 220 $ pour les étudiants ayant déjà suivi la même formation accréditée par RMTi.
*La reprise du cours est disponible pour un nombre limité d’inscriptions. Merci !

Tarif Promotionnel* : réduction de 50 $ aux étudiants ayant suivi une des formations suivantes chez Neuro Gym Tonik :
• Brain Gym petite enfance
• Brain Gym à l’école
• Brain Gym à l’école et petite enfance en formule combo
• Brain Gym 101

*Non applicable sur le réserver tôt ou toute autre promotion (incluant les reprises)

Pré requis : RMT 1 & 2

Ce cours de 2 jours explique comment nos compétences en lecture et écriture sont liées à différents paramètres tels que la vision, la discrimination sonore et la motricité. 
Nous apprenons à identifier des réflexes primitifs non intégrés et à “décoder” les difficultés motrices importantes dans la dyslexie. Nous étudions également la façon d’améliorer lecture et écriture par le biais de mouvements rythmiques et d’activités d’intégration des réflexes.

Objectif et contenu : consulter la description complète

Formatrice : Agnès Canu

Tarif

Coût : 425 $
Reprise du cours* : 220 $ pour les étudiants ayant déjà suivi la même formation accréditée par RMTi.
*La reprise du cours est disponible pour un nombre limité d’inscriptions. Merci !

Tarif Promotionnel* : réduction de 50 $ aux étudiants ayant suivi une des formations suivantes chez Neuro Gym Tonik :
• Brain Gym petite enfance
• Brain Gym à l’école
• Brain Gym à l’école et petite enfance en formule combo
• Brain Gym 101

*Non applicable sur le réserver tôt ou toute autre promotion (incluant les reprises)