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Grégoire et Cindy

514-316-8907||https://neurogymtonik.com

Prochains Évènements

avril 2018

Brain Gym petite enfance et Brain Gym à l’école

avril 28 @ 9 h 00 min - 17 h 00 min
Brain Gym petite enfance et école, Toulouse, 28 avril 2018

Toulouse - 28 avril 2018


Cette formation s’adresse aux professionnels et aux parents qui souhaitent obtenir des outils efficaces et concrets pour améliorer l’apprentissage de leurs enfants, la gestion de soi et des émotions et à canaliser toute leur énergie !

Brain Gym revisite les étapes du développement neuronal par des mouvements qui stimulent et activent les trois parties du cerveau impliquées lorsqu’on apprend.

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mai 2018
155$

Brain Gym petite enfance et école

mai 6 @ 9 h 30 min - 18 h 00 min
Brain Gym petite enfance et école Ste-Thérèse - 6 mai 2018

Ste-Thérèse - 6 mai 2018


Cette formation s’adresse aux professionnels et aux parents qui souhaitent obtenir des outils efficaces et concrets pour améliorer l’apprentissage de leurs enfants, la gestion de soi et des émotions et à canaliser toute leur énergie !

Brain Gym revisite les étapes du développement neuronal par des mouvements qui stimulent et activent les trois parties du cerveau impliquées lorsqu’on apprend.

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110$ à 190$

Mouvements rythmiques – RMT 3

mai 26 @ 9 h 00 min - mai 27 @ 18 h 00 min

Montréal - 2 et 3 juin 2018

RMT 3 nous explique comment nos compétences en lecture et écriture sont liées à différents paramètres tels que la vision, la discrimination sonore et la motricité.

Ce 3ièm niveau de RMT nous permet d' identifier des réflexes primitifs non intégrés et à “décoder” les difficultés motrices importantes dans la dyslexie.

Nous étudions également la façon d’améliorer lecture et écriture par le biais de mouvements rythmiques et d’activités d’intégration des réflexes.

Montréal - 28 et 29 avril 2016

Montréal - 2 et 3 juin 2018

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110$

Mouvements rythmiques – RMT 1 & 2

mai 26 @ 10 h 00 min - mai 29 @ 18 h 00 min

Montréal - 26 au 29 mai 2018

Intégrer une nouvelle lecture des troubles de l’attention et de l’hyperactivité. Comprendre l’impact des réflexes primitifs sur le TDA/H et découvrez comment les mouvements rythmiques peuvent être une solution bénéfique.

Les techniques proposées intègrent les réflexes fondateurs du développement moteur, de l’attention, de l’apprentissage, du contrôle moteur, des émotions et de la posture.

*Ce cours offre des techniques incomparables sur l’intégration des réflexes. Du à sa simplicité et son efficacité, il est très populaire chez les professionnels de la santé et les parents. Merci de réserver dès que possible pour assurer votre place.

Montréal - 26 au 29 mai 2018

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20$

Les réflexes archaïques

mai 28 @ 19 h 30 min - 22 h 00 min
Conérence unique : Un autre regard sur les difficultés d’apprentissage

Montréal - 28 mai 2018

Pour un développement harmonieux et épanoui de l’enfant !

Un autre regard sur les difficultés d'apprentissage.
Tendu, agité, dyslexique, « dys... », hypersensible, distrait, dispersé, lent, en manque de concentration, de confiance...

LUNDI 28 mai 19H30

1001 rue Crémazie Est, Montréal (prêt de intersection aut. 40 et 15) RSVP

Les réflexes archaïques

Les récents travaux en neurosciences apportent un éclairage nouveau sur le développement du cerveau de l’enfant : ils mettent en lumière l’importance du rôle des réflexes archaïques dans la construction physiologique, émotionnelle et cognitive du cerveau et du système nerveux. Une nouvelle approche pour lever les blocages.

L’identification et le dépistage des réflexes persistants ou hypoactifs chez l’enfant ou l’adolescent, permet à des professionnels de la santé et de l’éducation formés, de les accompagner en suivant un programme ciblé et ainsi d’en réduire significativement et rapidement les troubles associés.

La non intégration de réflexes participe à de nombreux troubles tels que les scolioses, les « dys » (-praxie, -lexie, -orthographie, -calculie, etc.), les TDA, les TDAH, les états de choc, le placement de la langue en bouche, la coordination oculomotrice, les difficultés de convergence oculaire, la posture, les difficultés d’apprentissage, etc.

Conférencière : Agnès Canu

Présidente fondatrice de l’Association Française Réflexes et Mouvements, AFReM, Formatrice spécialisée en intégration neuro-sensorimotrice et des réflexes, en Mouvements Rythmiques RMTi ® et praticienne de la Méthode Masgutova MNRI ®.

Tarif

Coût : 20 $

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juin 2018

Brain Gym petite enfance

juin 20 @ 9 h 00 min - 17 h 00 min

Nantes - 20 juin 2018


Cette formation s’adresse aux professionnels et aux parents qui souhaitent obtenir des outils efficaces et concrets pour améliorer l’apprentissage de leurs enfants, la gestion de soi et des émotions et à canaliser toute leur énergie !

Brain Gym revisite les étapes du développement neuronal par des mouvements qui stimulent et activent les trois parties du cerveau impliquées lorsqu’on apprend.

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octobre 2018
110$

Mouvements rythmiques – RMT 1 & 2

octobre 13 @ 10 h 00 min - octobre 16 @ 18 h 00 min

Montréal - 13 au 16 octobre 2018

Intégrer une nouvelle lecture des troubles de l’attention et de l’hyperactivité. Comprendre l’impact des réflexes primitifs sur le TDA/H et découvrez comment les mouvements rythmiques peuvent être une solution bénéfique.

Les techniques proposées intègrent les réflexes fondateurs du développement moteur, de l’attention, de l’apprentissage, du contrôle moteur, des émotions et de la posture.

*Ce cours offre des techniques incomparables sur l’intégration des réflexes. Du à sa simplicité et son efficacité, il est très populaire chez les professionnels de la santé et les parents. Merci de réserver dès que possible pour assurer votre place.

Montréal - 13 au 16 octobre 2018

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110$ à 190$

RMT – Faire face à la peur

octobre 20 @ 9 h 00 min - octobre 21 @ 18 h 00 min
Faire face à la peur | Face the fear

Montréal - 20 et 21 oct 2018

RMT - Faire face à la peur Montréal, 20 et 21 octobre 2018 1001 rue Crémazie Est, Montréal (prêt de intersection aut. 40 et 15) Dans ce cours de 2 jours, nous étudions l'impact du réflexe de Paralysie par la Peur (RPP) et des réflexes en lien avec la deuxième phase du réflexe de Moro sur la sensation de stabilité et de sécurité, ainsi que sur la sphère du langage, de la communication, de l'attachement et du lien. En savoir…

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