Karine, une enseignante passionnée en classe spécialisée, partage comment les outils de Rockio Pépito ont apporté de gros changements chez l’estime de soi de ses élèves. 

«Ils sont plus autonomes dans leur gestion d’émotions; ils sont capables de nommer leurs besoins et ont une plus grande capacité d’adaptation.»

«L’enfant a un plus grand respect pour l’adulte. Il s’aperçoit que l’adulte respecte ce qu’il ressent, ce qu’il nomme comme besoin.» Le lien se resserre!

Sans estime de soi

«J’ai un petit garçon qui n’avait jamais été fonctionnel à l’école… et qui, avec l’aide du RESET, a réussi une intégration ultra rapide à la classe! On ne s’attendait pas du tout à ça!»

Cet élève manquait de persévérance, d’estime de soi; il était toujours en colère, parfois violent. Aujourd’hui, il a changé du tout au tout! 

Viens voir comment Rockio a permis à Karine de percevoir les comportements de ses élèves d’une façon différente, de voir que derrière chaque comportement, il y a un besoin caché.

Rockio Pépito, les fondamentaux. Programme d'intégration ludique des réflexes archaïque lien à la sécurité intérieure (Moro et RPP).

Comment intervenir avec portée auprès d’enfants agités, angoissés, opposants ou hypersensibles sans te sentir surchargé?
Les réflexes primitifs: la pièce manquante du puzzle

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