RMTi – Dépistage et bilan réflexe

RMTi – Dépistage et bilan réflexe

Mouvements Rythmiques – Dépistage et bilan réflexe Dans ce cours de 2 jours, vous apprendrez à tester le degré d’intégration des principaux réflexes et à les quantifier selon une grille d’évaluation. Il permet également de s’entraîner à la pratique de bilan des...
T’es donc ben sensible!

T’es donc ben sensible!

Votre enfant est sensible, voir hypersensible? Il est «intense», réagit de manière excessive et vous ne savez pas comment intervenir pour le calmer? Il ne tolère pas les lumières fortes, sursaute à certains bruits, n’aime pas être touché? Les parfums, le café ou des...
Le réflexe RTSC, comment le repérer?

Le réflexe RTSC, comment le repérer?

Votre enfant a de la difficulté à rester assis? Au sol, il s’installe avec les jambes en « W »? La coordination entre le haut et le bas de son corps n’est pas au point? Il n’a pas fait de 4 pattes, mais plutôt du 3 pattes, en se glissant sur les fesses? Ces...
Le réflexe de Galant, comment le repérer?

Le réflexe de Galant, comment le repérer?

Votre enfant est «hyperactif», gigote, a de la difficulté à rester assis sans bouger? Il a peu d’endurance aux efforts physiques et mentaux? Sa capacité de mémorisation est faible? Son endurance est limitée, il se fatigue rapidement? Il manque de persévérance? Ces...
Le réflexe de Moro, comment le repérer?

Le réflexe de Moro, comment le repérer?

Le réflexe de Moro Ton enfant est souvent stressé, anxieux? Il semble manquer de confiance en lui ou est «intense» au niveau émotionnel? Lorsqu’un réflexe de Moro est actif, il peut y avoir des conséquences sur l’hypersensibilité, le système immunitaire et le...
TDA/H, faux diagnostics et réflexes

TDA/H, faux diagnostics et réflexes

Vous demandez à votre enfant de se concentrer, de vous écouter, et il ne cesse de bouger? Il s’éparpille dans ses pensées lorsqu’on lui demande d’être calme? Sa motivation s’épuise et il s’arrête en plein milieu de ses devoirs ou d’une tâche? Peut-être vous...
Comment ma fille avait tendance à figer est devenue autonome.

C’est la fin de l’année, c’est normal!

En fin de maternelle de mon fils, je remarque qu’il est plus bougon, la mèche est plus courte, il participe moins. J’en parle avec d’autres mamans et professeurs qui me disent c’est normal en fin d’année scolaire, ton fils est fatigué… Je n’en fais pas de cas et je me...
Nouveau départ pour Olivia, 8 ans

Nouveau départ pour Olivia, 8 ans

Olivia est une jeune fille de 8 ans, énergique, expressive et volubile.  Elle a toujours quelque chose à raconter et a une opinion sur tous les sujets proposés. Grâce à sa grande capacité d’expression et d’imagination elle démontre facilement ses joies et...
Mouvements Rythmiques 1 et 2

Mouvements Rythmiques 1 et 2

Développée à l’origine par le psychiatre Dr Harald Bloomberg et Moira Dempsey à partir des expérimentations cliniques de Kerstin Linde, cette technique utilise des mouvements avec une composante rythmique visant l’intégration des réflexes fondateurs du développement,...
TDA / H : Est-ce que je vais m’en sortir ?

TDA / H : Est-ce que je vais m’en sortir ?

Le TDA, TDA/H et les troubles d’apprentissages scolaires laissent plusieurs parents perplexes. Et s’il s’agissait d’un manque de développement de certains réflexes primitifs ? L’environnement est source constante de distraction pour votre enfant ? La moindre activité...
TDAH : Cause des réflexes non-intégrés ?

TDAH : Cause des réflexes non-intégrés ?

L’intégration des réflexes est une clé essentielle pour accéder à l’habileté d’apprendre facilement, de gérer efficacement ses émotions et impulsions et de répondre aux défis de la vie avec plus de facilité. L’intégration incomplète des réflexes, qu’elle soit de...
Mouvements Rythmiques Prêt pour l’école

Mouvements Rythmiques Prêt pour l’école

RMT Prêt pour l’école Pré requis : Aucun Ce cours de 2 jours développe l’observation des réflexes non-intégrés chez les tout-petits et aborde une pratique collective des mouvements rythmiques. Les mouvements sont déclinés sous forme de jeux et d’activités....
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